西藏大学生态与环境学院教授拉琼（Rajon）的对话 - 探索世界屋顶高原生态学的秘密（促进科学家的精神·对话） 拉蒙（Rajon）在农场进行调查。 Jia Xiaoyan的图片 人物的传记 拉洪（Rajon）出生于1969年10月，来自西藏（Shigatse）。他是西藏大学生态与环境学院的教授，也是第14届全国人民代表大会的代表。他很长一段时间以来一直植根于青海地基高原，重点是保护生物多样性和适合极端环境的植物的进化。他参加了Botanist Zhong Yang团队，从事高原工厂的收藏，并获得了2022年西藏自治区科学技术奖的一等奖。 她已经教了30多年，并在教学面前教书并训练了10年的硕士和医生。 PinangunaHan niya ang Pagtatayo ng maraming mga平台Ng Pang -Agham na pang -agham -nagpatuloy upang maisulong maisulong ang pagtatayo ng mga disiplina sa ekolohiya ng talampas。他接下来是赢得国家模特和国家杰出共产党成员的教师冠军。 西藏大学生态与环境学院的教授La Jung植根于Qinghai-tibet高原。他参与了高原生态研究已有30多年的历史，并着重于保护生物多样性和对极端环境中植物灵活性的进化的研究。此外，他继承了福丹大学的植物学家兼教授杨的遗嘱，致力于培养当地的藏族人才和学院和大学的学科的建设。通过与Fudan大学和其他手段合作，他为年轻学者建立了促进高原生态研究的通道。 Rajon如何开始他的学术旅程？科学研究人员如何成长？他的工作的价值和意义是什么？记者采访了拉洪。 “当我年轻时看到高山植物时，我经常看到场景。” 问：你在西藏长大。这种悬崖的独特生态氛围是否直接促使您选择与研究相关的研究？您能够进入该领域哪些特定的经验？ 答案：在进行大学入学评论之后，我申请了西南师范大学（现为西南大学）的生物学师范大学。毕业后，我被分配到西藏大学进行生物学和科学研究，并且我已经工作了30多年。生物学研究范围很广，但是我发现了我最喜欢的方向 - 研究差异 - 高原植物。 这与我的个人经验密切相关。当我年轻的时候，我经常爬上山去购物木头。当时我从未学习过博塔尼，但我不知道e尖叫的秘密，但我对山植物有深刻的印象。后来，当西藏大学在生物学下进行该学科的细分时，我选择了博塔尼的方向。 当我出国留学时，我研究的主题与西藏有关，主要是分发高高度植物变化的模式。尤其是差异的组成变化 - 植物在不同的高度上以及与其背后的生态因素的关系变化，它是我panginoon论文不可或缺的一部分。当我研究这个话题时，当我小时候看到高山植物在野外看到高山植物的场景经常出现在我的脑海中。 也许，生命的灯塔是偶然地设定的，影响了未来的过程。 问：作为郑阳教授培训的学生医生，他的“种子精神”如何影响您的学术哲学家？ 答案：中阳教授对我的生活产生了深远的影响，他的“种子精神”使我对我的学术研究有了新的了解。 “如果您成为学院，硕士学位可能还不够。您有兴趣学习我吗？我还记得当我第一次见到钟老师时，他继续鼓励我。那时，明智，自信，幽默和幽默的老师郑向我留下了深刻的印象，这使我甚至感动了他的原始欲望。 钟老师之所以选择接近西藏，是因为青海地天高原拥有全球最丰富的高山植物来源，但在种质最大的资源图书馆中，这些植物没有种子。他认为这个空间应该填补。 每当老师钟到达西藏时，高度的痛苦就特别严重。他连续十天多了腹泻，但他仍然坚持要我们参加比赛。她还患有高血压，痛风，心肌肥大和其他疾病。他持续了16年。这种毅力无法想象给普通百姓。 人们可以传播到现实。老师zho的精神NG感动并影响了我。在他学习的时候，他不仅获得了专业节目，而且还获得了一种精神上的鼓励。 “无论工作多么艰难，都应该这样做。” 问：青海地基高原的生态研究需要一个持久的环境。您遇到什么困难？如何克服这些困难？ 答：从事该领域的科学是困难的。但是，无论工作多么艰难，都应该这样做。 有一次，我跟随宗老师到珠穆朗玛峰地区收集高山植物。钟老师的身高严重，头痛，呼吸迅速，整个整个人都虚弱。我们都建议他留在帐篷里休息，但他说：“我知道植物的状况。如果我不走，您很难找到它们。”最后，钟老师带我们来收集B plantinhi，据信将在珠穆朗玛峰北部坡度上增长到最高的高度 - 大鼠Quxue Rabb它。 但是，该领域并不总是能得到。在另一个时候，我和我的同伴在海拔5,000米以上的地区上了野外十天以上的样品。显然，我们认为这是一个适合特定植物生存的环境，但我们尚未找到相关的样本。 这是该领域现场科学研究的美：事故无处不在，既出乎意料的收购和意外的损失。 问：您能根据您最近的一些科学研究成就谈论新高原生态研究方法的应用吗？ 答：目前，我的工作主要集中于植物的变异和典型物种在青海平台中的适应机制。 我的研究团队来自昆明植物学研究所，中国科学院和我选择了苏梅鲁芥末作为样本，以研究高处强烈的环境中植物的冒险发展。通过遗传研究，我们发现了植物适应青海地平高原的机理的特性，该机制为进一步研究Qinghai-pibet高原植物的分子机制提供了新的线索，以适应极端环境。 Sumeru Mustard只是成千上万的悬崖植物之一，但我们可以向它们学习并降低更多悬崖植物的进化特性。 这种研究方法的优势使我们想出对高原的特性的新理解，从分子或gen的角度学习。从俗人的角度来看，这意味着植物的特征以及为什么，使我们的理解更多。 问：这种研究的价值是什么？这如何促进青海地基高原的生态保护？ 答：目前，我们是保护动物和植物经常围绕土壤的一种方式，然后让动物和植物自然生长，从而缓慢恢复人口规模。如果是en的原因物种的危险是宏观因素，例如全球变暖，这种保护效率相对较低。 让生态学研究进入分子和遗传水平将有助于我们更准确地了解物种发展的定律，尤其是为了理解生命物种面临风险的原因，这可能使我们能够更准确地进行干预和干预并以目标方式进行保护工作。 “我们为成长年轻一代提供了更大的阶段” 问：您认为在藏族生态保护中培养当地生态研究人才的重要性是什么？ 答案：藏族条件残酷，生态学研究对研究人员在高处长期领域的工作有更高的生理和身体要求。因此，当地人才在进行科学研究领域有几个好处。 钟老师到达西藏后，他发现这里的科学研究很弱。在那tIME西藏大学的生态学科可以说是“三个否”：学科中没有预言，教学和研究小组中没有医生的头衔，也没有申请项目的基础。因此，宗老师任命了他的所有人才培训工作，并带领西藏大学创建了很多“第一”：帮助西藏申请第一届科学博士，培训第一任藏族植物学医生，并带领藏族事工和教育事工改变团队，使藏族的生态学较高，包括“更高的构造”，这是一系列的，这是一系列的，这是一系列的，这是一系列的，这是一系列的，这是一系列的，这是一系列的。一系列的高西藏，这些西藏填充了西藏中的一系列西藏和“教育学科”。 如果郑先生对骨头的研究是要维持生态文明的遗产，那么他在西藏大学所表现的才华的高端是要维持当地生态学的遗产密条。 如今，我们为年轻一代增长提供了更大的阶段。这一天，来自福丹大学生命科学学院的学生来到西藏在该领域进行科学测试。通过培养他们的学术利益，更多的人可以将自己投入到未来的高原生态研究上。 我的学生也在成长，有些人可以执行科学项目。他们参加了该领域和研究站的科学领域的建设，以积累更多的生态研究数据。 问：说到数据，您始终强调数据是一项主要任务。那个贝莱特能谈论这项工作的发展吗？ 答案：2022年7月21日，正式启动了西藏Yani湿地生态系统的国家定位观察和研究站，开设了新的科学保护，合理使用和Yani Wetland的全面发展的新阶段。作为农场车站的负责人，我去了o linzhi几乎每个月都要执行相关工作。 这是我们旨在促进青海平台上生态环境监测系统的建设。青海太高高原很大。尽管我们已经在该领域建立了一些观察站，但对于悬崖生态系统，收集的数据不仅是太分散的点，而且需要加强延续。 我们经常说，山，河流，森林，田野，湖泊，草，沙滩和冰是一个社区。如果ANG许多要素可能无法进行完整的监控，那么很难对整个生态系统有整体和科学的了解。 我在西藏大学的生态团队仍在参加，并促进了一系列的建筑观察点以及位于Unaqu City Jiali县的Maidic观察站。通过构建更多的电台并共享更多数据，我们希望留下更多，更全面和系统的数据，从而提供Providing为建立对青海地基高原的生态安全障碍的科学支持更加稳定。